Miranda Jansen en Joska de Kroon
HULPBRONNEN
HARM-PIETER HALLEMA
Hij heeft binnen Nuovo het online-platform Podium opgezet (https://podium.nuovo.eu), zie ook projectdoelen. Hij zou ons mogelijk goed kunnen helpen in onze zoektocht naar mogelijke ontwerpeisen aan een dergelijk platform. Wat is er nodig om zoveel mogelijk docenten te bereiken? Hij heeft eenzelfde visie als wij en kan daarom ons helpen de juiste paden te bewandelen.
RICHARD VAN DEN BERG
Richard heeft mee gedaan aan de nationale DenkTank waarbij hij leerde hoe hij voor een maatschappelijk ‘probleem’ binnen het onderwijs een oplossing kon vinden. Hij weet welke aanpak hierin handig is, en welke lijntjes wij hiervoor moeten uitzetten. Hij heeft daarnaast veel training en coaching gegeven op het gebied van persoonlijke ontwikkeling van individuen. Zo kan hij ons ook goed begeleiden bij onze vijfde competentie.
THEO DOUMA
Theo is de directeur van Instituut Archimedes op de Hogeschool Utrecht. Hierbij zijn alle tweedegraads lerarenopleidingen aangesloten. Hij is tevens voorzitter geweest bij curriculum.nu. Hij weet dus hoe onderwijs ontworpen wordt en wat hiervoor belangrijk is. Hij kan ons helpen bij de ontwerpeisen concreet maken en meedenken over hoe wij de kwaliteit van lesmateriaal kunnen waarborgen.
ELKAAR
We kennen elkaar nu 1 jaar als collega’s.Â
Voor het project is het nodig dat er planmatig en gestructureerd gewerkt wordt. Dit zijn kwaliteiten van Joska. Daarnaast is zij goed in het opzetten van onderzoeken. De interviews die hier onder vallen worden gegeven door Miranda. Zij heeft de capaciteit om te luisteren en verbinding tot stand te brengen. Daarnaast heeft zijn doorzettingsvermogen wat zeker kan helpen om dit project te laten slagen. Door de gesprekken samen te voeren, kunnen we elkaar helpen in de gesprekstechnieken. Zo is Miranda goed in beschouwen en nadenken over hoe en wat iets te zeggen, terwijl de kwaliteiten van Joska juist liggen in het improviseren en ad-rem reageren.Â
We hebben elkaar ook nodig voor feedback op de vijfde competentie. We moeten hierin leren elkaar de ruimte te geven om elkaar te laten groeien en hierop te reflecteren.
LEERTEAM
Het leerteam is tijdens de start al zeer waardevol gebleken. De mede-studenten zijn heel open en eerlijk en inspireren ons ook met hun projecten. Vooral het bekijken van de aanpak, die in veel gevallen toch ook overeenkomt, is hulpvol. Wij hopen hen ook meer te kunnen betrekken in onze vijfde, persoonlijke competentie-ontwikkeling. Wij hopen dat ze feedback geven op de voortgang en onze ontwikkeling hierin.
WORKSHOPS MINOR
Vanuit de minor worden verschillende workshops aangeboden, de volgende lijken voor ons erg interessant en we proberen verder mee te kijken in het wekelijks aanbod.
Marketing via social media – Koen van Overbeek (terugkijken - indien mogelijk)
Storytelling als marketings/verleidingsinstrument – Joost de Bruin (terugkijken - indien mogelijk)
Naar buiten treden - Wendy Rundberg (maandag 19 oktober)
Brand story - Joost de Bruin (maandag 16 november)
Pitchtraining - Wendy Rundberg (november?)
